Sinterklaas in groep 1-2b

/in ,
Na 2,5 week voorbereiding was het afgelopen donderdag dan eindelijk zover: de Sint en zijn pieten kwamen bij ons op school!
Na een gezamenlijke opening op het plein en een korte dagstart in de klas, was het de beurt aan bubbel 2, stamgroep 1-2b en 1-2d, om de Sint en zijn pieten te bezoeken in de aula. Wat was deze prachtig versierd!
We hadden ons al dagen verheugd op het bezoek en konden niet wachten om voor de Sint en pieten te zingen en dansen.
De afgelopen weken zijn we namelijk druk bezig geweest met de voorbereidingen voor deze grote dag. We maakten een mooie muts met stroken en verf, zodat de pieten konden zien hoe goed we al patronen kunnen maken.
Ook leerden we verschillende liedjes en een versje over een piet met verdriet omdat hij vergeten was dat zijn muts op zijn hoofd zat.
Daarnaast hebben we als klas iets gemaakt om aan de Sint en pieten te geven tijdens hun bezoek; elk kind tekende zichzelf als piet en deze portretten plakten we vervolgens op een pietenhuis.
Het optreden voor de Sint was best spannend, maar we deden het eigenlijk heel goed.
Sinterklaas was trots op ons en zelfs de pieten hebben genoten.
Al met al dus een zeer geslaagde dag!
Groetjes, groep 1-2B

Herfst in groep 1-2

/in ,

Bij de kleuters zijn we deze week gestart met het Thema herfst. In de bubbel van 1/2a en d zijn we druk bezig geweest met paddenstoelen schilderen. Eerst schilderen met waterverf en daarna met olie zodat de paddenstoelen doorschijnend worden. We hangen in de gangen op het raam van het lokaal. Je kan ze vanaf het plein zien.

In de klas zijn we een herfstwinkeltje aan het maken. De kinderen hebben zelf een lijst verzonnen van wat we allemaal gaan verkopen: spinnen, paddenstoelen, pompoenen, wortels, appeltjes en tomaatjes. We gaan zoveel mogelijk zelf maken en meenemen. De eerste paddenstoelen en wortels zijn al gemaakt van karton.

Met de bubbel gaan we samen een naam verzinnen voor onze herfstwinkel en vanaf komende maandag gaan we er in spelen. Volgende week staat er voor beide groepen nog een herfstwandeling op het programma.

Winter in groep 1-2c

/in ,

Hierbij een berichtje van groep 1-2C. Op dit moment zitten we midden in ons thema “Wij gaan naar de ijsbaan”. Er wordt druk geschaatst in de klas, een soort 20 stedentocht. De kinderen schaatsten van cijfer naar cijfer. En er is ook een heuse stempelpost. Daar wordt na elk rondje een stempel gezet. Wie heeft als eerste zijn kaart vol?

We hebben ook experimenten gedaan met ijsblokjes, dat was spannend. Eerst zelf experimenteren: is het warm-koud-glad-ruw; wat gebeurt er met het klontje in je hand; hoe voelt het in je mond; waar is het koud – warm in je hand; hoelang duurt het voordat het plekje op je hand weer warm is; wat gebeurt er met het ijsklontje in koud-warm-zout water; hoe smaakt zout water, etc. Tot slot een ijsklontje in een bakje op verschillende plekken in de klas: verwarming, kast, tafel, aanrecht en buiten op de patio. Later op de dag kijken hoe het met de klontjes is. Hele leuke les met hoge betrokkenheid.

Afgelopen week hebben we kunnen genieten van heerlijke prentenboeken. Het was de Nationale voorleesweek en we zijn verwend met prachtige verhalen, geweldig voorgelezen door papa’s, mama’s en soms een andere juf of meester.

In de taalhoek zijn er al veel letters die we hebben geleerd. Hier kunnen we al woorden mee maken en luisteren naar de klanken. Luister goed, is het de eerste of de laatste klank? Buiten oefenen we ook, ren maar naar de letter die je als eerste hoort bij…sok! En welke is de laatste?

Afgelopen maandag zijn we naar het Nijntje museum geweest. Wat een feestje was dat. Eerst een ritje met de bus. De stemming zat er prima in. Onderweg werd er vrolijk gekletst en verschillende liedjes gezongen. Daarna moesten we een klein stukje wandelen naar het museum. Daar hebben we met z’n allen geposeerd voor het grote Nijntjestandbeeld. Binnen hebben we naar een voorleesverhaal van Nijntje geluisterd (Stoeprand, stop!). De groep werd vervolgens in tweeën gesplitst. Halverwege het bezoek werd er van ruimte gewisseld. De ene groep mocht spelen in een kamer met echte verkeerssituaties, zoals oversteken over een zebrapad als het stoplicht op groen ging of juist wachten met de fiets tot alle voetgangers overgestoken waren en dat licht op groen ging. Er was ook een spoorwegovergang, waarvan de spoorbomen dichtgedraaid moesten worden en het treintje langs kon rijden. De andere groep mocht beneden in de tekenruimte samenwerken aan een hele lange verkeerstekening met straten, stoplichten, bruggen, etc. Daarna mochten de begeleidende ouders verfspetters in verschillende kleuren over de tekening spuiten. De kinderen mochten daar dan weer met een speelgoedauto overheen rijden. Wat een kleurenfeest was dat. Heerlijke verfhanden en heel veel plezier! Tja, gelukkig waren er genoeg foto’s van de eerste tekening gemaakt, want daar was natuurlijk niets meer van te zien. Het was een zeer geslaagd uitje!

Een kijkje in groep 1-2b

/in ,

In de klas beginnen we elke dag met een check-in. De hulpjes mogen dit samen doen: een van de hulpjes stelt de vragen en mag tellen, het andere hulpje schrijft op het bord hoeveel kinderen vandaag blij/neutraal/sip zijn. Het is fijn om de dag met de check-in te beginnen, want zo kunnen we samen kijken wat er nodig is om er een leuke schooldag van te maken! Ook bespreken we meteen wat we die dag dan gaan doen.

Op dit moment werken we in de klas over het thema herfst. We hebben al veel geleerd: we hebben herfstvruchten gesorteerd, geteld en hiervan een beeldgrafiek gemaakt. Ook hebben we de letter ‘h’ van herfst geleerd. De lokalen van onze bubbel komen dan ook steeds meer in herfstsferen.

Deze week hebben we veel samen gedaan in de bubbel. Zowel Juf Lineke als juf Saran heeft een keer bij ons voorgelezen en juf Saran en juf Yasmin hebben samen een les van Kanjertraining gegeven. Tijdens deze les konden we alle kinderen uit onze bubbel goed leren kennen. Dat was fijn, want tijdens de speelwerkmomenten spelen we veel samen!

Tijdens het spelenwerken vinden we de bouwhoek een van de leukste activiteiten. We bouwen hier grote bouwwerken. Dierentuinen, schansen, dolhoven en straten, wij bouwen het allemaal graag!

Als we niet aan het spelenwerken zijn, vinden we het leuk om buiten te spelen of te gymmen. Deze week hebben we tijdens het gymmen geoefend met balanceren en springen. Dit konden we al heel goed: we liepen razend snel over de banken en durfden van de hoogste kast te springen.

Juf Kai en juf Yasmin zijn trots dat we al zoveel geleerd hebben!

Groep 1-2a

/in ,

In dit nieuwsbericht lezen jullie over wat we de afgelopen tijd hebben meegemaakt in groep 1/2a.  

We zijn het schooljaar lekker opgestart en hebben meteen al gewerkt in en meerdere thema’s. We hebben het gehad over de thema’s op reis, Pluk van de Petteflet en natuurlijk het thema van de Kinderboekenweek ‘Bij mij thuis’.  

In onze taalwereld, de torenkamer, hebben we dit jaar al een paar letters geleerd, namelijk i, n en p. Ook beginnen we weer vanaf getal 1 met het tweewekelijks aanbieden van het cijfer van de week. Uiteraard komen ook de andere cijfers regelmatig aan bod.  

In de bouwhoeken worden elke dag de meest prachtige creaties gemaakt. Zo zien we dierentuinen, garages en dinoparken voorbij komen. De kinderen maken heel secuur omheiningen en gebouwen waarin de dieren kunnen verblijven.  

We zijn allemaal al helemaal gewend aan het wisselen tussen de verschillende lokalen/leerwerelden en vinden het erg leuk om steeds in een andere omgeving te zijn.  

De gymles vinden we het allerleukst om te doen. Juf Linda en juf Marieke doen altijd de leukste activiteiten en spellen met ons.  

Tijdens de eerste helft van de KinderBoekenWeek hebben we al veel boeken gelezen. Juf Marieke heeft het uitgebreid over Ridder Uil gehad en met juf Simone hebben we uitgespeeld wat kinderen van over de hele wereld doen op één moment.  

Lente in groep 1-2D

/in ,

Nieuws uit groep 1/ 2 D

Wij werken over de lente. We werken vooral over plantjes.

We hebben bloemen gemaakt. We moesten papier scheuren. We bekeken eerst bloemen op foto’s. We schreven de naam van de bloem erbij. We gingen de bloemen ook meten. We wilden weten wie de langste bloem had geknutseld.

We hebben ook plantjes gezaaid met Meester Mark. De meeste plantjes zijn al gegroeid. Sommigen hebben te veel water gekregen, die gaan niet meer groeien. Dat vinden we jammer.

Juf Lineke heeft een kip die Cato heet. Die legt eieren. Met die eieren gaan we dan rekenen.

Op de gang is er een tuincentrum. Daar worden bloemen, laarzen, schepjes, gieters en nog veel meer dingen verkocht. De kinderen uit de huishoek mogen daar spullen gaan kopen.

In de zandtafel zit nu maïs. Daar kunnen we nu ook mee spelen.

Meestal schijnt in de lente zon, maar ineens was er sneeuw. Dat was wel een beetje gek, maar het was ook heel leuk om in de sneeuw te spelen. En koud.

We vinden lente een heel leuk thema.

Groetjes van groep 1/ 2 D.

Een gelukkig nieuwjaar van groep 1-2a

/in ,

Allereerst wensen we vanuit groep 1-2A iedereen een heel mooi (, liefst Coronavrij!!!) en gelukkig Nieuwjaar!

Echt heel fijn dat we na de Kerstvakantie weer ‘gewoon’ mochten starten op maandag 10 januari jl! De kinderen van groep 1-2A waren er in ieder geval heel blij mee en kwamen enthousiast de klas binnen. Ze genoten ervan om elkaar (en ons 😉) weer te zien en lekker samen te spelen. Mooi om te zien hoe gemakkelijk de kinderen de draad van vóór de vakantie weer oppakten alsof ze maar een weekendje weg waren geweest.

De maandag zijn we begonnen met elkaar een gelukkig nieuwjaar te wensen en natuurlijk vakantieverhalen uit te wisselen. Daarnaast kregen de kinderen ook de opdracht om iets over hun vakantie te tekenen. Er zijn mooie foto’s getekend!

Afgelopen dinsdag zijn we gestart met het thema “Verkeer”. In een woordspin hebben we vastgelegd wat we al weten over dit onderwerp. De komende tijd gaan we samen verder op ontdekkingstocht, zowel in de wijk als in de klas mbv boeken, verhalen, liedjes, filmpjes, spel, knutsel- en tekenactiviteiten, etc.

 

Eerste schoolweek

/in ,

De vakantie zit er alweer even op en we zijn begonnen! In onze klas werken we met het thema zee. De mini-zee (zie foto) is hierbij favoriet! Daarnaast leren we woorden over de zee en luisteren we naar verhalen over de zee. We zingen er zelfs liedjes over! Voor mij als juf is het even wennen, vorig jaar had ik nog groep 8. Als uitsmijter nog wat mooie uitspraken van mijn knappe kinderen:

E.: Juf, wil jij de tekening even voor mij koprollen? (oprollen…)
J.: Paula is een lieve juf. Ken je haar dan? Eh, nee.
E.: Juf tante Paula?
M.: Juf, lees dat eerste stuk van het voorleesboek nog maar een keer, dat was leuk!
Y.: Juf, waarom beweegt je arm daar? (Ik was aan het gooien met een dobbelsteen en ben de jongste niet meer kennelijk….😊)

Klassennieuws groep 1-2a

/in ,

We gaan op vakantie!

In deze laatste weken van het schooljaar staat het thema “Wij gaan op vakantie!” centraal. We zijn al volop op ontdekkingsreis!

We zijn begonnen met: wat weten we al over dit thema? Nou, dat blijkt al behoorlijk wat te zijn: van “met welk vervoermiddel ga je op vakantie” tot “wat zit er allemaal in je koffer” en “wie gaan er allemaal mee”. We hebben er een woordspin van gemaakt en daar een heel A3- vel mee gevuld. Het thema leeft echt!

De huishoek in de klas heeft een huiskamer die tevens als hotelkamer kan dienen. Er kunnen koffers ingepakt worden en er is daar ook een bus/ auto, reisbureau en een ligweide te vinden. Op de gang is een echte camping met campingstoeltjes en een bbq. We hebben een ijswinkel waar de kinderen kunnen kiezen uit 3 ijssmaken en of ze dit in een hoorntje of bakje willen. De kinderen leven zich echt helemaal in.

Op onze thematafel staat onder andere een mooie wereldbol. Die hebben we samen vanuit een denkbeeldige raket bekeken en ontdekt dat er op de aarde heel veel water is, maar ook land met bossen, woestijn en ijs. En ook waar Nederland ligt en hoe klein ons landje is tov bijvoorbeeld Spanje, Duitsland of Frankrijk …

In de zomermaanden zien we geregeld vlinders fladderen. Sinds afgelopen vrijdag hebben we dan ook een vlinderbak in de klas met eitjes, rupsen van verschillend formaat en 2 cocons. Heel leuk om met de kinderen de ontwikkeling van eitje tot vlinder te kunnen volgen. Wat een verrassing was het, toen er afgelopen maandag al een vlinder uit een concon was gekropen. Helaas waren we daar zelf niet bij, maar op het Digibord was een mooi filmpje te vinden over dit proces. De vlinder hebben we inmiddels uitgezwaaid. Er zitten nog een heleboel rupsen in onze vlinderbak, dus wie weet kunnen we het ontpoppen ook nog een keer in het echt zien.

Er valt nog heel wat te ontdekken, dus gaan we de komende tijd nog even door met ons “Wij gaan op vakantie-avontuur”.

Groetjes uit groep 1-2A

Klassennieuws groep 1-2d

/in ,

De kinderen hebben afgelopen week het 100 dagen feest gevierd als afsluiting van het

100 dagen rekenproject. Tijdens dit project wordt er stil gestaan bij het getal-domein tot 10, 20 en 100.

Elke schooldag plaatsten de kinderen één rietje voor het opbouwen van de getallen in de juiste positie. Daarvoor waren er 3 beker neergezet. Eén voor de eenheden, één voor de tientallen en één voor de honderdtallen. Elke dag werd het cijfer op de beker aangepast aan het aantal rietjes. Op de tiende schooldag werd er van de 10 rietjes een bosje gemaakt dat verhuisde naar de beker met de tienen. Op de beker van de tienen werd het cijfer 1 geschreven en het getal op de beker van de enen veranderde in 0. Zo kwam het getal 10 tevoorschijn. Zo hebben we samen verder gebouwd tot het getal 100. De kinderen waren erg betrokken en hielden goed in de gaten dat er geen rietje werd overgeslagen!

Iedereen mocht verkleed naar school komen. Tijdens het feest stond het cijfer 100 centraal. De kinderen gingen o.a. op zoek naar voorwerpen in de klas waarmee ze het cijfer 100 konden vormen. Daarnaast hebben we gekeken, waar je uitkomt na het zetten van 100 stappen en met elkaar op het plein het cijfer 100 gevormd. Na het voorlezen van het prentenboek; nog 100 nachtjes slapen, over jarig zijn. Kon een feestslinger niet uitblijven. Samen hebben de kinderen een mooie feestslinger met 100 vlaggetjes gemaakt om het lokaal mee te versieren. We hebben lekker gedanst op het liedje ‘feest’ van Kinderen voor kinderen en zijn de uitdaging aangegaan tot 10 x 10 = samen 100 beweegopdrachten! Tijdens de lunchpauze kon een afl. van Moffel en Piertje over rekenen natuurlijk ook niet ontbreken. De opdracht teken hoe je er zelf uit ziet als je 100 bent kon na afloop op veel hilariteit rekenen.

Kortom we hebben genoten.